哲学、宗教与伦理学
PRE系研究哲学, 宗教和道德, 旨在对学生进行宗教和哲学方面的教育, 包括对宗教经文的研究, 历史, 信仰, 实践, 和道德.
该署的目标是:
- 教育学生所需的知识和技能，让他们以开放的心态思考宗教和信仰问题.
- 鼓励对个人信仰和宗教习俗进行批判和道德推理, 问如何宗教, 哲学和非宗教的世界观可能会影响态度和信仰.
- 探索宗教是如何在当地社区和全球环境中生活和实践的.
- 通过对神学和宗教的研究，培养对社区的责任感.
巴黎人官方app的PRE课程为学生提供机会，通过:
- 哲学批判性思维的核心技能, 创造并阐明连贯的论点, 进行开放的反思，包括挑战先入之见和质疑假设.
- 神学核心技能包括学习起源, core 信仰 and core 实践 of religions; understanding sources of wisdom and authority of religions, including hermeneutical investigations where appropriate; linking 信仰 to practice; evaluating divergent 信仰; and comparing and contrasting varied interpretations within and between religious traditions and non-religious worldviews.
- 分析现实世界道德问题的核心技能, 并考虑各种可用的观点来评估道德论点和伦理观点.
关键阶段3
关键阶段3, PRE旨在培养学生的特点和关键技能，帮助他们以开放的思想和批判性的方式处理生活. 它将提高人们对其他信仰的认识, 建立一种认同感, 培养开放和探索的头脑.
7年 学生将在“岛屿”单元学习社区元素, 然后是灵感和权威, 在调查犹太教和基督教的信仰和实践之前.
8年 巴黎人官方app将从一单元的象征主义和更深的意义开始, 然后继续学习伊斯兰教的信仰和实践, 印度教, 和锡克教. 巴黎人官方app将以哲学和伦理学的单元课程结束.
9年 巴黎人官方app将对全球问题和宗教对这些问题的反应进行批判性分析, 然后再讲大屠杀. 然后巴黎人官方app继续讲关于上帝、宗教和媒体的信仰. 最后，巴黎人官方app将以研究伊斯兰教和基督教的早期历史来结束.
关键阶段3课程地图
关键阶段4课程地图
超级课程
父母在家里如何帮助孩子?
在关键阶段3，家长可以通过讨论巴黎人官方app在PRE中学到的问题和话题来帮助巴黎人官方app. 这些话题中的许多将反映在更广泛的世界，在新闻和电视节目中. 在PRE课程中，巴黎人官方app鼓励辩论和讨论，因此家长可以通过询问学生他们正在学习什么来帮助他们, 通过让他们解释各种宗教, 对问题的哲学或伦理学观点.
在关键阶段4，家长可以通过测验和测试学生的GCSE工作——教材在每一章的末尾都有一个复习问题的列表, 如果学生经常被问及他们已经学过的任何一个话题，这将对他们的学习有极大的帮助. 测试和讨论不局限于学生现在正在学习的话题, 通过询问他们去年学过的东西，父母可以帮助他们随着时间的推移加强学习!
有用的链接:
圣经门户-好消息翻译: http://www.biblegateway.com/
宗教研究:基督教和伊斯兰教: http://www.bbc.co.uk/education/subjects/zb48q6f
