英语
巴黎人官方app提供具有挑战性和引人入胜的英语课程，旨在促进批判性思维, 通过阅读广泛的小说和非小说文本来培养技能并启发学生.
巴黎人官方app的团队致力于通过接触不同的体裁来培养文学和语言的乐趣, 作为一名学生，作家和写作时代都经历了关键的阶段. 巴黎人官方app的目标是让每一个离开桑德灵厄姆的孩子都有信心形成和分享明智的观点, 口头上和书面上. 巴黎人官方app的课程设置旨在提供广度和深度，并建立学生的文化资本.
巴黎人官方app的团队致力于通过不同的文本培养文学和语言的乐趣, 主题和活动. 巴黎人官方app的目标是让每一个离开桑德灵厄姆的孩子都有信心形成和分享明智的观点, 口头上和书面上, 并乐于探索广泛的文学作品.
关键阶段3
通过对一系列文本和主题的主题学习，学生将在关键阶段2培养的技能基础上学习. 分组在混合之前的成绩班, 课程为学生提供了一个按照自己的节奏学习和发展的空间. 学生完成各种各样的写作, 阅读, 以及口语和听力任务, 定期收到反馈，帮助他们进步. 在年7&8, 课程分为两种，一种集中于核心内容，另一种集中于培养阅读能力的卫星文本, 理解和口语能力. 这使巴黎人官方app能够让学生了解广泛的小说和非小说, 并让学生探索如何塑造思想, 挑战和改变. 在9年级学生集中发展他们的技能，为他们的GCSE英语文学和英语语言课程做准备
年7:
善良, 核心文本: 圣诞颂歌 由查尔斯狄更斯
的身份, 核心文本:关于身份的诗选
幻想- - - - - - 核心文本: 《巴黎人官方app下载》 由威廉·莎士比亚
年8
地狱, 核心文本: 动物庄园 乔治·奥威尔
哥特- 核心文本《巴黎人官方app》 由尼尔Gaiman
关系- - - - - - 核心文本: 罗密欧与朱丽叶 由威廉·莎士比亚
年9
项1 – 人鼠之间 约翰·斯坦贝克和战争文学(选集)
项2 -创意写作及 无事生非 由威廉·莎士比亚
项3 -探索文学中的人物(选集)和口语和听力评估
关键阶段3课程图
关键阶段4课程地图
超级课程
父母和照顾者如何支持学习
学生将被规定在家里完成常规任务(HBL). 家长和护工应该尽可能使用谷歌课堂监护人总结来讨论这项工作. 进一步对这个, 和你的儿子/女儿一起阅读, 随着他们的成长, 询问他们正在阅读的书籍——无论是小说类还是非小说类——不仅对他们的英语课程有很大的帮助, 而是更广泛的课程. 这也是在学校度过漫长的一天后，提高注意力和放松的好方法!
课外活动
- 创意写作俱乐部，克里奇利小姐
- 青年会谈, 与当地和全国的学生一起与其他学校竞争，发展公共演讲和辩论技能的俱乐部, 狐狸小姐
- WCSQM作文写作比赛，9年级&10,克利福德小姐
- 剧院旅行,KS4&5
- 参加大学风格的讲座，KS5
除此之外, 学生们会收到有关单元的阅读清单，以便他们能够探索主题, 的想法, 以及在他们自己的时代里更进一步的类型.
有用的链接
Seneca 学习是一个很棒的资源，可以通过学生的我的沙尘暴账户访问:
http://senecalearning.com/en-GB/
AQA英语页面，您可以访问规范，过去的论文和KS4和KS5的评分方案
http://www.aqa.org.英国/主题/English
您可以访问在KS3学习的一些文本和主题(包括写作技能)的修订页面-这可以支持一些HBL任务
http://www.bbc.co.uk/bitesize/subjects/z3kw2hv
布里斯托尔大学-语法练习:一个有用的页面，帮助所有写作理解不同的标点和语法结构
http://www.bristol.ac.uk/arts/exercises/grammar/grammar_tutorial/page_41.htm
